Závislost, násilí, CAN, EAN, šikana a nezaměstnanost

Otázka: Závislost, násilí, CAN, EAN, šikana a nezaměstnanost

Předmět: Lékařství a ošetřovatelství, Psychologie

Přidal(a): JaničkaSestřička

Závislosti na návykových látkách, návykové chování, násilí ve společnosti- domácí násilí, CAN, EAN, kyberšikana, bezdomovectví, nezaměstnanost aj..

ZÁVISLOSTI NA NÁVYKOVÝCH LÁTKÁCH

Závislost- je vypěstovaná nutkavá potřeba ovlivňující mé chování

Máme dva druhy

Psychická
Fyzická
Návykové látky- jsou všechny látky, na které si vytváříme závislost

Klasifikace drog:

Legální (alkohol, cigarety, káva…)
Nelegální (tvrdé drogy)

Nelegální drogy dělíme podle účinku

TLUMIVÉ (NARKOTICKÉ)- opiáty- opium, morfin, kodein, heroin, tramal; Opiát- silná návyková látka
STIMULAČNÍ (PSYCHOSTIMULANCIA)- kokain, extáze, kofein, pervitin, extáze; Drogy dodávající energii, a jsou povzbuzující
HALUCINOGENNÍ- hašiš, marihuana, lysohlávky, LSD

NÁVYKOVÉ CHOVÁNÍ

náhlé výkyvy a změny nálady bez zřejmého důvodu,
zhoršená schopnost koncentrace, roztěkanost,
náhlé nebo i plíživé zhoršení prospěchu ve škole,
agresivní sklony, nervozita, podrážděnost,
únava, vyčerpanost, spavost,
snížená, nebo naopak zvýšená chuť k jídlu, změna stravovacích návyků,
ztráta zájmů,
lhaní, vymýšlení si,
změna přátel,
ztráty peněz a cenných předmětů, drobné krádeže v domácnosti.

DOMÁCÍ NÁSILÍ

je násilí mezi sobě blízkými osobami, které žijí ve společné domácnosti
může být jako fyzické, psychické nebo sociální, sexuální, ekonomické zanedbání péče
oznamovací povinnost mají všichni občané ČR
existují organizace pomáhající obětem (DONA, BKB- bílý kruh bezpečí)

OBĚŤ

ŽENY
DĚTI
SENIOŘI
MUŽI

CAN- CHILD ABUSE AND NEGLECT= TÝRANÉ A ZNEUŽÍVANÉ DĚTI

FYZICKÉ TÝRÁNÍ

jedná se o nejen o vědomé tělesné ubližování, ale také nezabránění takovému zacházení s dítětem
zahrnuje vedle hrubého útoku na dítě, jehož důsledkem je tělesné zranění, trvalé poškození dítěte nebo dokonce úmrtí dítěte, také pravidelné užívané tělesné trestání dítěte užívané jako převažující výchovný prostředek
Formy fyzického týrání: např. nepřiměřené bytí rukou či různými nástroji, kopání do dítěte, údery pěstí, popáleniny (cigaretou), opaření horkou vodou , bodné rány (nůžky), vytrhávání vlasů, odmrštění, odhození dítěte, škrcení dušení, svazování, připoutání, silné třesení, odnímání spánku , potravy…

PSYCHICKÉ TÝRÁNÍ

představuje takové chování vůči dítěti, které má negativní dopad na citový rozvoj dítěte, vývoj jeho chování, osobnosti a sebehodnocení či negativní dopad na rozvoj
Formy psychického týrání: např. časté nadávky, ponižování, zesměšňování, opovrhování, výhrůžky, cílené vyvolávání strachu dítěte, odmítání dítěte, citová deprivace, citové vydírání, permanentní srovnávání s úspěšnějším sourozencem, násilná izolace, nepřiměřené oddělení dítěte od vrstevníků či ostatních osob

SEXUÁLNÍ ZNEUŽÍVÁNÍ

každé nepatřičné vystavení dítěte sexuálnímu kontaktu či chování, které vede především k uspokojování sexuálních potřeb zneuživatele
Formy sexuálního zneužívání
- bezkontaktní sexuální zneužívání– obnažování se před dítětem, masturbace před dítětem, pozorování nahého dítěte za účelem vlastního sexuálního vzrušení, uspokojení, přinucení dítěte sledovat soulož, přinucení dítěte ať se svléká apod.…
- kontaktní sexuální zneužívání – osahávání či líbání dítěte na intimních místech, laskání prsou nebo genitálií, orální nebo anální sex, sexuální styk (včetně znásilnění)
- komerční sexuální zneužívání– zneužití dítěte k dětské pornografii, nebo k dětské prostituci

ZANEDBÁVÁNÍ

znamená nedostatek péče, který zapříčiňuje vážnou ujmu na vývoji dítěte, a to v oblasti tělesné i duševní
Formy zanedbávání
- tělesné zanedbávání= neuspokojování tělesných potřeb dítěte
  - nedostatek přiměřeného jídla, pití, přístřeší
  - nedostatečná lékařská péče, zanedbávání prevence (povinné očkování)
- citové zanedbávání= neuspokojování citových potřeb dítěte, nedostatek náklonnosti, lásky
  - zanedbávání výchovy a vzdělání= neustála absence ve škole
  - nepřiměřená dětská práce bránící naplňování vzdělávání- hračky (fixy, barevné pastelky, stavebnice)

SEKUNDÁRNÍ VIKTIMIZACE

druhotné zraňování a vystavování dítěte nadbytečné psychické zátěži v průběhu vyšetřování pro syndrom CAN= dítě jako oběť činu se stává ještě obětí vyšetřovaní
Formy: např. opakované vypovědí, nedůvěra v to, co dítě říká, obviňování dítěte, přenášení zodpovědnosti na dítě, odebrání dítěte od rodiny

EAN- ELDER ABUSE AND NEGLECT- TÝRÁNÍ A ZANEDBÁVÁNÍ SENIORŮ

z výskytu jihočeské univerzity vyplynulo, že 13% respondentů většinou seniorů se setkali fyzických napadení, dále 20% s psychickým napadením, 6% vyjde najevo a 84% zůstane skryto
FYZICKÉ NÁSILÍ: patří sem bití, odmítání stravy, netlumení bolesti, vystavování chladu, kartování
PSYCHICKÉ NÁSILÍ: nadávky, výhrůžky, zastrašování, ponižování, izolace, vysmívání, zdůrazňování nepotřebnosti
FINANČNÍ A MAJETKOVÉ: přisvojení si důchodu, vynucování závěti
SEXUÁLNÍ OBTĚŽOVÁNÍ
ZANEDBÁVÁNÍ: nedostatek stravy

ŠIKANA

úmyslné násilí proti skupince nebo jedinci
označuje tělesné, psychické nebo kombinované ponižování, případně týrání jedinců jiným

Typy šikany

Fyzická– útok (u chlapců ale mohou i dívky – ZŠ, střední škola), útok na tělesné potřeby (brání svačiny)
Psychická– pomluvy, vyhrožování, zastrašování, vydírání, slovní napadení, ponižování
Sociální násilí- ztráta přátel, útoky na mé nejbližší, nucená sociální izolace, útoky na vlastní práci

Je pět stupňů vývoje šikany:

ostrakismus (vyloučení jedince z kolektivu)- mírné, převážné psychické násilí. Okrajového člena skupiny ostatní pomlouvají, nebaví se s ním, dělají na jeho účet drobné legrácky. Tato situace je zárodečnou podobou šikany
počátek fyzické agrese- v náročných situacích začnou ostrakizovaní spolužáci sloužit jako ventil napětí. Objevují se zprvu lehčí fyzické ataky. Zejména ve třídě, kde se sejde několik agresivních asociálních děti
vytvoření jádra (klíčový moment)- útočníci začnou systematicky šikanovat vhodné oběti. Nevytvoří-li se ve třídě silná pozitivní podskupina, která jim dokáže čelit, jejich tažení za moci pokračuje
většina přijímá normy agresorů- neformální tlak agresorů získává dynamiku a málokdo se mu dokáže postavit. I mírní a ukáznění žáci jsou schopni se aktivně účastnit týrání spolužáka a prožívat při tom uspokojení
totalita čili dokonalá šikana- žáci jsou rozděleni na otrokáře a otroky. Otrokáři na otrocích využívají všechno od materiální věci po jejich tělo, city, školní znalosti.
Mobbing- šikana mezi spolupracovníky v zaměstnání
Bossing- šikana ze strany šéfa

KYBERŠIKANA

definujeme jako zneužití ICT (informačních komunikačních technologií), zejména pak mobilních telefonů a internetu, k takovým činnostem, které mají někoho záměrně ohrozit, ublížit mu.
Podobně jako u šikany tváří v tvář se jedná o úmyslné chování, kdy je oběť napadána útočníkem nebo útočníky.
Povaha a provedení útoků pak určuje její závažnost.
jedná se o nepřímou psychickou šikanu

Typy kyberšikany:

Přímá kyberšikana
Kyberšikana v zastoupení

BEZDOMOVECTVÍ

označuje způsob života této osoby a existenci tohoto jevu.
Bezdomovectví je nejvíc patrné v chudších a odlehlejších částech velkoměst a většinou je spolu s dalšími negativním faktory, doprovázeno sociální izolovaností a psychickým strádáním
v obvyklém užití jde o osobu, která nemá vlastní domov, či si jej nenajímá, nebo nežije v takovém obydlí u osoby důvěrně blízké, či tento domov nemůže, nebo nechce užívat a nebo takový domov užívá protiprávně

Typy bezdomovectví

Zjevné: mezi zjevné bezdomovce řadíme osoby, které okázale žijí mimo standardní hranice sociálních norem a návyků, jsou to lidé z nádraží a parků.
Skryté: mezi skryté bezdomovce řadíme lidi, kteří jako bezdomovci žijí, ale nejsme schopni to rozlišit „na první pohled“, to je valná většina lidí bez domova
Potenciální: potencionální bezdomovci, jsou lidé, kterým bezdomovectví hrozí.

NEZAMĚSTNANOST A JEJÍ PSYCHICKÉ DOPADY

SOCIÁLNÍ DOPAD
PSYCHICKÝ DOPAD
EKONOMICKÉ DOPAD

Význam práce

vytváří reálnou strukturu času, uspokojení potřeby seberealizace, sdílení sociální zkušenosti mimo rámec rodiny, podílení se na cílech, které jedince přesahují, vymezuje osobní status a identitu, vynucuje si řadu aktivit, k nimž bez zaměstnaní nejsem motivován, ekonomická nezávislost, možnost nových vjemů, zážitků

Důsledky pro jedince

rozbití struktury denního času, změna vnímání čau, deprivace z absence pravidelných činností
sociální izolace
ztráta pracovních návyků a kvalifikace
ztráta statusu (sociální důstojnosti, prestiže)
změny postavení v rodině, rozklad rodinných vztahů, nárůst konfliktů
pokles sebedůvěry, deprese, apatie (nárůst psychosomatických onemocnění, pokusy o sebevraždu, psychické poruchy)
ztráta hodnot a respektu k veřejným institucím
ekonomické strádání – ochuzení o nové poznávání
chycení se do sociálních pasti= návyk žít ze sociálních dávek

Další podobné materiály na webu: